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实施“四精”策略 云端“硬核”抗疫

为确保开学条件全部达标合格,近期省级有关部门联合开展大规模抽查复核,核验合格后方可开学。在青岛一中,为开学进行的疫情防控实地演练已经进行了三次,每天,校长王先军都会在校园各处,再一次对照着开学条件检查一遍。本期“直面疫情这一课 校长有话说”邀请青岛一中校长王先军,听他讲述疫情下学校的变与不变。

记者:青岛一中在近年的高考中取得了瞩目成绩,延迟开学的这段时间,学生学习情况如何?

王先军:学校从实际出发,依托信息化手段,分别召开年级组、教研组、集备组等各层次的视频会议,确定了“录播与直播结合、讲授与答疑结合、集中与个别结合”的教学模式,创新教与学方式,做到知变知不变,以变制变,科学应对,推动“互联网+”教学。青岛一中经过调查研究,反复论证,不断优化选取综合运用网络平台,提高教学实效:通过腾讯会议、微信视频等方式进行线上集备,在线研讨,打造高效课堂;通过青岛空中课堂和百度网盘双途径上传录课,保证学生观看顺畅;通过腾讯会议平台实现班级直播,本班任课教师面对面对学生进行授课与指导,加强与学生实时互动;通过智慧课堂3.0平台实现作业线上提交,批改及答疑指导,并分析整合学生提交的问题清单和平台数据,达到一生一策,精准指导。同时每日向家长反馈学生学习情况,指导家长有效督促,家校配合,确保学生有序高效学习。从每周进行的调查问卷中可以看出,学生和家长对我校的线上教学工作十分满意。

记者:青岛一中是“智慧校园”建设试点学校,历来重视技术与学科的融合建设,疫情中怎么保证教学质量?

王先军:疫情下,我们探索和学习新教学模式。集体备课可以充分利用现有资源,集中教师群体的智慧,是促进教学质量提升和教师成长的有效途径,也有利于形成交流、合作、研究的学术气氛,学校首先从集备入手,充分利用互联网开展高质量的教学工作,确保线上教学的方向正确,措施得力,富有实效。

学校实施“四精”策略,精心安排部署、精确统筹计划、精细规范流程、精准实施教学。特殊时期,我校坚持个备和集备相结合的二次集备,分别是个人备课、组内研讨、交流反思和资料保存,以保证集备质量,更好地完善学科资源库。从认真个备到合作研磨,从合理选材到有效发挥,从立足学生到高效引领,都经过每位老师的激烈讨论、反复推敲、合理整合,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”。此次线上教学,对我们提出的新课题主要是录播和直播课程。为保证网课质量,每位老师制作网课均要求写出详细讲稿,每一节录课直播课,都要经过三轮优化。第一轮,是确定教学内容和授课策略,然后由负责老师编制学案、课件。第二轮,全组集思广益,对其进行修改完善,然后由负责老师进行第一次视频录制。第三轮,全组观看视频,提出改进意见,并录制第二遍,确保呈现给学生最佳效果。同时每节课进行实录,并分享到对应班级,以确保各层次学生复习使用。在我校集备活动中,为持续打造高效课堂,我们一直坚持听评课制度化,直播时,组内老师汇总平台会议号,依据课堂评价量表,相互学习,共同提高。

同时,我们也十分重视线上教研,就是把平时以教研组为单位的面对面教研活动改成网上教研,形式发生变化,内容没有改变。改变的是教研的地点、方式,不变的是教研的态度和效果。

记者:青岛一中于2019级新生中选拔对航空航天专业具有浓厚兴趣的学生组建了首届 “航天科技班”,青岛一中集团化发展的特色是否和航天科技有关?

王先军:2019年4月20日,青岛一中发起的“青岛市中小学航天教育校际合作共同体”正式成立,并与清华大学航空航天学院博士生导师、中国著名航天专家王兆魁教授,国防科技大学空天科学学院蔡洪教授等五位专家签订了“未来航天人才培养计划”协议书。依照“未来航天人才”合作培养计划,专家导师们将为学子们带来前沿高端的航天专题讲座,同时学子们也将有机会前往清华大学、中国运载火箭研究院、中国酒泉卫星发射中心等进行主题学习。导师们将协助青岛一中在三年内构建起比较完善的航天课程体系,争取成为全国有影响力的航天特色名校。为有效推动青岛市航空航天教育的开展,学校于2019年9月起开始筹建“青岛一中航天科技实验室”,投资180余万元,2020年9月将投入使用。近期,学校正在申报全国航天特色学校,开发航天课程,引进相关专业的教师,打造航天科技特色,目前各项工作进展顺利。

青岛一中将着手打造具有航天科技特色的青岛一中教育集团。集团成员拟涵盖公办学校、民办学校,并拟组建联合型等多种合作形式的集团化学校。相信一中的集团化办学之路一定会越走越宽。记者 赵黎

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